Những năm nóng hơn 'có nghĩa là kết quả thi thấp hơn'

Trong những năm có học sinh thời tiết nóng hơn có khả năng hoạt động ít hơn trong các kỳ thi, một nghiên cứu chính từ các nhà nghiên cứu tại Harvard và các trường đại học khác của Hoa Kỳ cho biết.

Các nhà nghiên cứu kinh tế cho biết, có một liên kết "quan trọng" giữa nhiệt độ cao hơn và thành tích học tập thấp hơn, các nhà nghiên cứu kinh tế cho biết.

Một phân tích về điểm kiểm tra của 10 triệu học sinh trung học Mỹ trên 13 năm cho thấy thời tiết nóng có tác động tiêu cực đến kết quả.

Nghiên cứu cho biết một phản ứng thực tế có thể là sử dụng nhiều điều hòa hơn.

Học sinh tham gia các kỳ thi trong một đợt nắng nóng mùa hè có thể luôn phàn nàn rằng họ bị cản trở bởi thời tiết ngột ngạt.

Nhưng nghiên cứu này, từ các học giả tại Harvard, Đại học California Los Angeles (UCLA) và Đại học bang Georgia, tuyên bố đã đưa ra bằng chứng rõ ràng đầu tiên cho thấy khi nhiệt độ tăng, hiệu suất của trường đi xuống.

Các nhà nghiên cứu đã theo dõi cách học sinh trung học thực hiện trong các bài kiểm tra trong các năm khác nhau, từ năm 2001 đến 2014, trên các mô hình khí hậu và thời tiết khác nhau ở Mỹ.

Nghiên cứu, được công bố bởi Cục Nghiên cứu Kinh tế Quốc gia Hoa Kỳ, cho thấy sinh viên có nhiều khả năng có điểm số thấp hơn trong nhiều năm với nhiệt độ cao hơn và kết quả tốt hơn trong những năm mát mẻ hơn.

Điều này được áp dụng trên nhiều loại khí hậu khác nhau - cho dù ở các quốc gia miền Bắc Hoa Kỳ hoặc ở các bang miền nam nơi nhiệt độ thường cao hơn nhiều.

Nghiên cứu, nhiệt và học tập, cho rằng thời tiết nóng hơn khiến việc học tập ở trường khó khăn hơn và tập trung vào bài tập về nhà.

Các nhà nghiên cứu đã tính toán rằng mỗi lần tăng 0,55C nhiệt độ trung bình trong năm, đã có sự giảm 1% trong học tập.

Những ngày lạnh hơn dường như không làm hỏng thành tích - nhưng tác động tiêu cực bắt đầu có thể đo lường được khi nhiệt độ tăng trên 21C.

Việc giảm học tập tăng tốc một khi nhiệt độ tăng trên 32C và thậm chí nhiều hơn 38C.

Joshua Goodman, phó giáo sư tại Trường Chính phủ Harvard Kennedy, và các đồng tác giả của ông cung cấp bằng chứng cho thấy "sự gián đoạn nhiệt độ của hướng dẫn hoặc thời gian làm bài tập về nhà là nguyên nhân cho việc giảm điểm kiểm tra".

Ông nói rằng các sinh viên đã tăng dần có nhiều khả năng bị "mất tập trung, kích động và thấy khó tập trung hơn".

Ông Goodman nói rằng những phát hiện cũng đặt ra những câu hỏi lớn hơn về việc liệu biến đổi khí hậu và sự nóng lên toàn cầu sẽ có ý nghĩa đối với thành tích của trường.

Ông Goodman nói rằng các nhà nghiên cứu cũng muốn kiểm tra hậu quả lâu dài của một năm nóng bỏng đối với một nhóm sinh viên.

Nếu sinh viên tình cờ tham gia các kỳ thi quan trọng trong một năm sóng nhiệt, điều đó có nghĩa là họ có nhiều khả năng bỏ lỡ kết quả thi và địa điểm đại học?

Ông Goodman nói rằng các nhà hoạch định chính sách và phụ huynh đã đánh giá thấp tầm quan trọng của nhiệt độ trong trường học và các lớp học quá nóng.

"Giáo viên và học sinh đã biết đó là một vấn đề - bởi vì họ đã phải sống nó", ông nói.

Hơn thế nữa, nếu bạn có bất kỳ quan tâm nào đến Tờ Eva Boat Decking hoặc Eva Sup Pad & Eva Traction Pad , xin vui lòng liên hệ với chúng tôi.

Đội Melors

2018.06. 05

E-mail: admin@melorsfoam.com

Skype: Helen.oscar

WhatsApp:+86-13699812532

Điện thoại:+86-752-3553578